Wordt rekenen op school een steeds groter probleem? Gaan de schoolprestaties achteruit en zie je je kind steeds verder wegzakken? Als ouder wil je graag helpen, maar vaak weet je niet hoe en voel je je machteloos. Je staat met lege handen!
Leren rekenen is een ingewikkeld proces. Als er ergens een schakel mist, kan je kind vastlopen. Wil je weten of Travertijn Rekenen iets voor je kan betekenen?
Goed leren rekenen vraagt om een stevig fundament. Net als bij een ijsberg is een groot deel van het fundament niet zichtbaar. Sommen zijn slechts het topje van wat je ziet, het belangrijkste deel bevindt zich onder de oppervlakte. Het komt regelmatig voor dat er ergens onder water iets niet goed begrepen is. Dan loopt het kind vaak vast. Het plezier in rekenen verdwijnt en het zelfvertrouwen daalt.
Om een kind met rekenproblemen goed te kunnen helpen, is het belangrijk om te weten waar de oorzaak van het probleem ligt. Met een diagnostisch rekenonderzoek wordt duidelijk waar het eigenlijke probleem ligt. Daarna zetten we samen een stevig fundament neer, zodat het plezier en zelfvertrouwen weer terugkomt!
Intakegesprek
In de intake wordt vastgesteld wat de hulpvraag is.
Waar loopt het kind op school tegenaan en waar struikelt hij over? Hoe kijkt het kind er zelf tegenaan? Is er sprake van onzekerheid of faalangst? Hoe kijkt de leerkracht van de school er tegen aan? Dan bespreken we samen hoe we het aan gaan pakken.
Wat doe ik anders?
Om het niveau van het kind in beeld te brengen, start men vaak met een onderzoek. Een enkele keer is dat ook de vraag van ouders, maar meestal pak ik het anders aan. Ik vlecht onderzoek en rekenbegeleiding als het ware door elkaar. Kinderen merken dat niet, maar op deze manier hoef ik het kind niet te belasten met een heel onderzoek en krijg ik toch de informatie die ik nodig heb. Zo kan ik precies aansluiten bij het niveau van het kind. En dat zorgt ervoor dat het zelfvertrouwen kan groeien.
Voor het kind
Voor de kinderen betekent dit dat we een sommen maken, verhalen bedenken, tekeningen bij sommen maken en werken met materiaal. Kinderen vinden dit vaak leuk om te doen. Ze mogen laten zien wat ze kunnen! Ik krijg al snel een indruk van het niveau van het kind. Hierdoor maken we stappen in de rekenontwikkeling en werk ik tegelijk aan het zelfvertrouwen. Ik doe dit alles graag in een ontspannen sfeer, met regelmatig een spelvorm ter afwisseling, omdat de ervaring leert dat een kind dan het meeste leert.
Stevige basis
Soms is het een goed om van onderaf het rekenen opnieuw op te bouwen. We beginnen dan met hele eenvoudige sommen, kijken elke keer waar er iets mist en vullen dat aan. In het begin gaat dan vaak heel vlot. Zo werken we stap voor stap aan een stevige basis.
Zo zorgen we dat jouw kind met plezier en zelfvertrouwen zich verder ontwikkelt met rekenen!
Onze dochter heeft veel gehad aan de rekencoaching! Barbara onderzocht stapsgewijs en op een speelse manier met welke vaardigheden Lise moeite had. Op die manier kon ze gericht oefenen. Dit hielp om de (basis)rekenvaardigheden onder de knie te krijgen. Daardoor kreeg onze dochter ook vertrouwen in zichzelf en begon ze rekenen soms zelfs leuk te vinden!
info@travertijnrekencoaching.nl
06 - 12 79 20 94
Hollewandsweg 14
8014 BH Zwolle
© 2023 Created by Webopzet
