Had ik dat maar gehad vroeger

Kinderen begeleiden met een mooie methode is één ding. Maar je eigen partner op deze manier helpen, is wel heel bijzonder. Nadat ik de opleiding tot kernvisiecoach had gevolgd, vertelde ik er thuis enthousiast over.

Herkenning

Ik begon: “Het gaat om kinderen die denken in beelden en handelen vanuit hun gevoel. Als zij iets nieuws leren, willen ze weten wat het doel is en waarom ze dit moeten leren. Zij kunnen uitstekend verbanden leggen, zijn gevoelig voor sfeer en vinden intuïtief de juiste oplossing”.

We keken er elkaar even aan en dachten hetzelfde. Ik had zojuist een treffende omschrijving gegeven van het karakter van mijn partner.

Ik vervolgde: “Deze kinderen kunnen details over het hoofd zien en halen op school wisselende resultaten. Ze bedenken verschillende oplossingen voor één probleem en kunnen dan moeilijk kiezen. Vaak zijn ze creatief, organiseren hun werk en spullen op hun eigen manier en vergeten nog wel eens wat. Deze kinderen voelen zich vaak niet thuis op school, omdat een aantal dingen niet lukt. Dit kan leiden tot faalangst, een negatief zelfbeeld en buikpijn op zondagavond”.

Nog meer herkenning bij mijn wederhelft. Zo kwam het dat ik met hem aan de slag ging met de Kernvisie methode. Aan het einde van de eerste sessie was zijn reactie: ‘Had ik dit maar gehad vroeger, dan was mijn schooltijd heel anders geweest.’

Anders leren

De Kernvisiemethode is bedoeld voor kinderen die vastlopen in het onderwijs, omdat ze op een andere manier leren. Het leert deze kinderen (en volwassenen) technieken aan om informatie te kunnen onthouden en reproduceren op een manier die ze heel goed kunnen, namelijk visueel. Dit gebeurt in 8 tot 10 sessies die om de drie weken plaatsvinden. Het kind krijgt weer zelfvertrouwen en op school gaan de resultaten omhoog.